高二生物组成生物体的化学元素教材分析 重点分析　组成生物体的化学元素　组成生物体的化学元素是生物体的物质基础，组成生物体的化学元素种... .教材分析

高二生物生物的生殖教材分析本节知识结构体系www.i4i3.com 重点分析　（1）无性生殖和有性生殖的特点　这部分内容是理解生殖方式... .教材分析

高二生物人和高等动物生命活动的调节教教材分析 对外界刺激做出反应是高等动物能够生存的先决条件之一。本节内容集中介绍了动物激素调节的机理... .教材分析

高二生物人和动物体内三大营养物质的代谢教材分析 本节包括糖类代谢，脂类代谢、蛋白质代谢、三大营养物质代谢的关系、人营养物质代谢与人体健... .教材分析

高二生物遗传因子的发现教材分析人类对遗传现象的科学解释，最早是从孟德尔对豌豆的杂交实验中总结出来的。他对遗传因子的发现和对遗传规律的总... .教材分析

高二生物基因的表达教材分析一、教学目的要求知识方面1.概述遗传信息的转录和翻译。2.举例说明基因与性状的关系。3.了解遗传密码的破译过程... .教材分析

高二生物基因突变及其他变异教材分析一、教学目的要求知识方面1.举例说明基因突变的特征和原因。2.举例说出基因重组及其意义。3.简述染色体... .教材分析

高二生物人体的内环境与稳态教材分析一、教学目的要求知识方面说明稳态的生理意义。情感态度与价值观方面关注维持内环境稳态与健康的关系... .教材分析

高三生物传统发酵技术的应用教材分析　早在数千年前，人类还不了解微生物的时候，就已经能够将微生物利用于酿酒和制酱等生产过程。19世纪中期，... .教材分析

高三物理微生物的培养与应用教材分析　微生物与人类的关系极为密切。目前，微生物已经在医疗、环保、工农业生产等许多领域得到了广泛的应用，形... .教材分析

高三生物植物的组织培养技术教材分析　植物组织培养技术应用广泛。利用植物组织培养技术，可以实现优良品种的快速繁殖，培养出大量不含病毒的幼... .教材分析

　高中生物科学与环境保护教材分析　环境保护是当今世界的热门话题，是关系到我国社会可持续发展的重要因素之一。了解和学习如何利用生物科学技... .教材分析

高一生物固氮微生物教材分析这节内容讲述了固氮微生物的种类，生物固氮的简要过程（选讲），以及生物固氮在氮循环和农业生产中的作用三方面的内... .教材分析

高二生物新陈代谢的基本类型教材分析 本节可看成对第三章内容的总结，包括新陈代谢的概念和新陈代谢的基本类型两部分内容。　1、新陈代谢的概... .教材分析

高二生物生物的呼吸作用教材分析 本节是本章的重点内容之一。教材包括、有氧呼吸、无氧呼吸以及呼吸作用的意义等四部分内容。　1、呼吸作用的... .教材分析

高二生物基因和染色体的关系教材分析在孟德尔的遗传规律被重新发现之后，科学家迫切地寻找基因在哪里。细胞学的研究揭示了精子和卵细胞的形成要... .教材分析

高二生物基因的本质教材分析在米歇尔（F.Miescher）发现了核酸的基础上，1886年孟德尔揭示了遗传的基本法则，1926年摩尔根发展并确立了基因学说... .教材分析

高二生物动物和人体生命活动的调节教材分析一、教学目的要求知识方面1.概述人体神经调节的结构基础和调节过程；2.说明神经冲动的产生和传导... .教材分析

高二生物植物的激素调节教材分析一、教学目的要求知识方面1.概述植物生长素的发现及作用。2.列举其他植物激素。3.评述植物激素的应用价值。... .教材分析

高二生物生态系统及其稳定性教材分析一、教学目的要求知识方面1.了解某一生态系统的结构。2.分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律... .教材分析

高二生物生态环境的保护教材分析一、教学目的要求知识方面1.了解我国的人口现状与发展前景。2.概述生物多样性保护的意义和措施。情感态度... .教材分析

高二生物从杂交育种到基因工程教材分析课程教材研究所 生物课程教材研究开发中心 吴兢勤一、教学目的要求知识方面1.搜集生物变异在育种上应... .教材分析

高二生物现代生物进化理论教材分析课程教材研究所 生物课程教材研究开发中心 赵占良生物进化论不仅是生物学中具有重要地位的基础理论，也是对... .教材分析

高三生物生物固氮教材分析（人教大纲版）　光合作用和生物固氮在理论上和实践上都有着重要的意义，是植物生理学中的热门研究领域。对其机理的深... .教材分析

高中生物人教新课标蛋白质的编码教材研究1、建议用“密码子的简并性”来规范“密码的简并”的说法（65页） 原文　3.从密码子表中可以看到，一... .教材分析

高中生物噬菌体侵染细菌实验教材研究（人教新课标）1、对噬菌体侵染细菌实验结果的表述没有抓住要害(45页) 原文 进一步观察发现：细菌裂解放出... .教材分析

高中生物新课程教材分析山东东营胜利油田第二中学 257051 齐洪波2004年山东省、广东省、海南省和宁夏回族自治区四个省区实行高中生物新课程试... .教材分析

高一生物绪论教材分析绪论是开宗明义的第一篇。绪论教学的成败将会给学生带来先入为主的影响。一、教材分析：绪论的知识教学内容有三点：生... .教材分析

高一生物光合作用教材分析本节内容首先简单讲述了通过示踪原子的方法发现C4植物的光合作用过程中二氧化碳固定的特殊性。然后引入到C3植物和C4植... .教材分析

高一生物生命的基本单位——细胞教材分析在“生命的基本单位——细胞”一章中，“细胞的结构和功能”是全书的基础。因为细... .教材分析

高一生物细胞核遗传教材分析本节是在高中生物必修课讲述了细胞核遗传的基础上进行讲述的。通过本节教学，可以使学生更全面地认识遗传物质是由核... .教材分析

高一生物走近细胞教材分析一、教学目的要求知识方面：1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2.说出生命系统的结构层次。3.说出原核细胞和... .教材分析

高一生物组成细胞的分子教材分析许多生物科学的问题，都要在细胞层面寻求解答；要深入阐明细胞生命活动的规律，必须了解生物大分子的结构和功能... .教材分析

高一生物细胞的基本结构教材分析通过第2章的学习，学生对组成细胞的分子及其重要作用有了比较全面的了解。蛋白质、核酸、糖类、脂质……这些生... .教材分析

高一生物细胞的物质输入和输出教材分析本模块教材是以细胞是基本的生命系统为主线展开的，从前到后依次讲述这个基本的生命系统的物质组成、结构... .教材分析

高一生物细胞的能量供应和利用教材分析细胞作为最基本的生命系统，具有开放性。这就是说，细胞是一个开放的系统：不仅时刻与周围的环境进行物质... .教材分析

高一生物细胞的生命历程教材分析细胞像生物体一样，也要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡的过程。单细胞生物在死亡之前，要通过细胞增... .教材分析