初三化学第一节空气教学设计

初三化学第一节空气教学设计初三化学第一节空气教学设计

1.了解空气的主要成分和组成，初步了解有关氮气和稀有气体的一些主要用途。

　　2.了解造成空气污染的原因以及如何加强对空气污染的防治。

　　教学重点

　　1.通过实验了解空气的组成。

　　2.介绍空气污染的严重危害，以增加学生的环保意识。

　　教学用品

　　水槽、钟罩、燃烧匙、酒精灯、红磷。

　　教学过程

　　（提问）

　　①下列变化是物理变化还是化学变化？

　　电灯发光（物理变化）爆炸（举例说明，既有物理变化又有化学变化）。

　　②判断下列例子哪个是描述性质？哪个是表述变化的？

　　（讲解）通常镁燃烧，酒精燃烧都是在空气中进行的。

　　（提问）空气是由什么组成的？

　　（板书）第一节 空气

　　一、空气的组成和用途

　　（演示）实验 空气中氧气含量的测定

　　（提问）①实验现象

　　②为什么红磷燃烧时只消耗钟罩内气体的1/5，而不是全部呢？

　　（阅读）课本有关内容，并简介人类对氧气的认识过程。

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　　（板书）

　　

　　二、空气的污染和防治

　　1.造成空气污染的主要原因

　　①煤燃烧产生的烟雾

　　②石油化工排放的烟雾

　　③汽车排气形成的烟雾

　　2.造成污染的主要气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等。

　　3.防止和减少空气污染的方法

　　①工业三废的回收与处理

　　②提高汽油、柴油质量

　　（讲解）

　　1.由于空气中二氧化碳的含量增多，造成“温室效应”对自然界的影响。

　　2.臭氧“空洞”的形成──对自然界的影响等。

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