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雨中的赤霞广场

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雨中的赤霞广场雨中的赤霞广场

       今天,下着中雨。天上灰蒙蒙的,好像蒙了一层灰色的纱布。我们来到赤霞广场上试外写生课。虽然是中雨但丝毫没有影响我们的情绪,同学们不停地看着,观察着,思考着......家长也一刻不停的看着。

       我们走到了翠绿的草坪上,这个草坪远看像一块匀称的地毯,近看却一点也不齐,好像谁踩了、摘了一样。我突然想起了一个小故事。我想到原来的时候与小伙伴在草地上玩耍打滚的情景。那时候,我们在草地上赛跑,跑着跑着一个小女孩砰地一声摔倒了地上,那个孩子连续不断的哭泣着。我马上跑到那个小女孩身边,不停地安慰着她。

       我们走到了银杏树下,银杏树的树干是粗壮的。银杏树的手臂像千手观音。听老师说:“银杏树是活化石。”这是有原因的,比如银杏树叶常年缝在枕头里睡觉可以预防心血管病。银杏树全身都是宝。法桐的树叶毛茸茸的,它的叶子看起来脏乎乎的,其实它是为大家创造好的环境,它把灰尘和噪音都吸在了自己身上。名称“天然消声器”!法桐的树干是直直向上的,就像东北汉子。它的树干摸起来比银杏树滑一些。树根深深的扎在土里,为叶子吸收大地母亲的乳汁,以供给大树的生长。

       这真是一堂快乐的写生课啊!

雨中的赤霞广场的延伸阅读——作文的写作技巧

1.开头的写法
  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: 
  (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
  (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
  (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
  (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
  (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
  (7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
  (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
  (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
  (1) 演绎法:
  从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
  (2) 归纳法:
  从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
  (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
  (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
  (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
  (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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        雨中的赤霞广场

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