初中生如何改进化学的实验目的?
爱思网 | http://www.i4i3.com | 初中化学学习方法 | 人气:277次 | 03-23
初中生如何改进化学的实验目的?
气体的学习与研究贯穿整个化学基础教育的始终,是中学化学教学的重点。由于常规实验存在着药品用量多、仪器零碎、装置复杂、操作繁琐,一些药品具有腐蚀性,实验后剩余物处理麻烦,以及制得的一些气体有刺激性气味(或有毒性)、易燃、易爆等特点,气体实验具有完成难度大,费时多,效果不明显,成功率低、有污染、不安全等不足之处,成为困扰中学化学实验教学的难点。
新的化学课程标准要求“仪器配备应做到人手一套”,“配置必要的药品、仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动”。我们历时四年有余,经过多次改进、完善,自主创新设计了新型微型气体实验仪器,通过实验仪器微型化实现了实验绿色化,克服了常规实验的不足,消除了中学气体实验的污染,解决了气体实验的系列难点问题,并可使学生人手一套人人动手实验。
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