高三政治我国的国家机构教学设计　（一）明确目标　１知识目标　［识记］如何正确对待公民的权利和义务（３点）　［理解］①公民在法律面前一... .教学设计

高三政治我国的国家制度教学设计　我国的国家制度（上）共分三节，涉及的政治学原理有国家的性质与职能.国家的政权组织形式.国家的结构形式。逻... .教学设计

高三政治我国的人民代表大会制度教学设计　教学目标　1．知识目标：识记并理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，具有优越性，它的组织活... .教学设计

高三政治我国的人民民主专政教学设计　教学目标　1．知识目标：识记我国的国家性质，识记并理解我国人民民主专政的特点和优点，坚持人民民主专... .教学设计

高三政治我国的政党和政党制度教学设计一、知识网络结构　二、重难点突破　1．“两个先锋队”的表述并不表明中国共产党是一个“全民党”　(... .教学设计

高三政治我国的宗教政策教学设计　【教学目标】　知识目标：　通过教学，使学生了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚... .教学设计

高三政治我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国教学设计　【教学目标】掌握民族的定义、特征及其相互关系；民族与种族和国家之间的异同。共同的语... .教学设计

高三政治社会主义事业的领导核心教学设计　教学目标　一、知识和能力：　通过学习使学生初步掌握马克思主义关于政党产生、特征、性质等基本知... .教学设计

高三政治正确对待公民的权利与义务教学设计　教学设计思想：采用贴近生活实际的典型材料,全面深刻地解读了"正确对待公民的权利和义务应坚持的三... .教学设计

高三政治政治协商制度教学设计　★新课标要求　（一）知识目标　1、明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也... .教学设计

高三政治中国共产党领导的多党合作教学设计　一、概述　这节课是高一政治第六课的知识,主要学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的内容... .教学设计

高三政治主权国家与国际组织教学设计　［教学目标］　1．知识方面：通过教学，要求学生掌握主权国家构成的四要素，即人口、领土、主权和政权。... .教学设计

高三政治多党合作制度适合我国国情教学设计　[教学目标]　一、知识目标：　1、识记我国政党制度的优越性。　2、理解中国不能实行西方多党制。... .教学设计

高中政治必修3体味文化教学设计1、【教学内容】 思想政治3、文化生活、第一课 文化与社会、 第一框 体味文化 主要内容：文化是什么？其 内涵是... .教学设计

　随着新课程改革的不断深入，探究教学得到了广泛地普及和认可。而其中的问题式探究教学法，更是成为了高中思想政治课教学中训练学生思维的常用... .教学设计

　一、正确把握理论与实践的结合　　在新课程理念下，政治课教学要一改过去强调理论知识的学习而和生活实际联系不密切的弊端，立足生活，反映生... .教学设计

　一、教学目标：　1．知识与技能：通过学习，了解GDP是现今世界上普遍采用的反映一国或地区经济发展水平的统计指标。掌握GDP的含义，知道GDP的... .教学设计

　　　从学生高考估分情况看，文综估分并非都尽人意。如何促进政治教学发展，提升我校政治教学质量和水平，是我们今后更应关注的问题。　一直以... .教学设计

　随着科学技术的日新月异，多媒体教学正以它生动逼真的图象、色彩斑斓的背景、形式多样的文字、美妙动听的音乐、活泼可爱的动画悄然进入政治课堂... .教学设计

　[教学目标]　1．帮助学生理清掌握知识结构及其知识的内在联系　2．要求学生识记、理解、运用有关知识　3．检查、了解学生掌握知识的能力。　... .教学设计

　一、教学内容　本框是人民教育出版社出版的《思想政治》必修部分“生活与哲学”模块第三单元第七课第一框内容。第七课包括世界是普遍联系的；用... .教学设计

　【课程标准的基本要求】　列举生活中的实例，评议政府履行职能的表现。　【目标导学】　知识与技能　明确我国政府的性质，政府的职能；了解... .教学设计

　一、教学背景分析　（一）教学内容　1、教学目标的确定：　（1）知识目标：　①识记村委会、居委会的性质及其作用　②正确理解基层民主管理... .教学设计

　现行的思想政治教材中辅有不少的插图，尤其是漫画。这些漫画，以其独特的风格和魅力被编入政治课教材，设计新颖，图文并茂，生动活泼，趣味性很... .教学设计

　【教学目标】通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析，使学生了解高考政治主观题的构成、特点、考查要求、设问方式，把握解答高考政治... .教学设计

高二政治合理想象和创造性思维教学设计　【教学目标】　1、认知目标：懂得合理想象和创造性思维的含义、要求，能结合事例，识记合理想象、创造... .教学设计

高二政治社会意识与价值观教学设计　一、社会存在决定社会意识　思考导学：　1、什么是社会存在？什么是社会意识？两者的关系是什么？　2、怎... .教学设计

高二政治价值观的导向作用教学设计　思考导学：　1、什么是价值观？　2、为什么说不同的价值观对人们的认识和实践活动有不同的导向作用？　3... .教学设计

高二政治社会主义市场经济与集体主义教学设计　一、教材分析：　1、教学目标：（1）知识方面：理解：列举社会主义市场经济活动中的事例，说明发... .教学设计

高二政治个人活动与社会发展的关系教案设计　【教学课题】高二哲学第七课第一节第二框　【教学目标】⑴知识方面：识记：个人活动与社会发展关系... .教学设计

高二政治走出拜金主义和享乐主义的误区教学设计　教学目标：　1、理解贡献与索取的辩证关系，懂得享乐主义、拜金主义的危害性。　2、使学生通... .教学设计

高二政治理想是人生的奋斗目标教学设计 教 学 目 标 通过教学，使学生明确个人活动与社会发展的关系，懂得个人与社会是... .教学设计

高二政治树立共产主义崇高理想教学设计 目 标 ⑴知识方面： 　识记：共同理想与最高理想的关系原理； 　理... .教学设计

高二政治在奋斗中实现理想教学设计 教 学 目 标 ⑴知识方面： 　识记：理想与现实关系原理；艰苦奋斗含义； 　理解... .教学设计

高二政治实践的特征教学设计　教学目标　知识目标实践的概念、含义和三个特征　能力方面培养学生的分析能力，对实践的概念分层次理解。　觉... .教学设计

高二政治实践对社会发展的作用教学设计　教学目标　知识方面　生产实践、处理社会关系的实践、科学实验三个概念、三方面的作用。　实践对社会... .教学设计

高二政治群众是实践的主体教学设计　教学目标　知识方面　人民群众的含义、主体；人民群众是历史的创造者是社会实践的主体。　能力方面　学... .教学设计

高二政治同群众实践相结合教学设计　教学目标　知识方面理解两个观点：一是要树立群众观点，二是要坚持群众观点。　能力方面培养学生分析论证... .教学设计

高二政治我国是人民民主专政的社会主义国家教学设计　情感目标：　帮助学生增强国家观念，增强关心国家大事、积极参与政治活动的情感；　态度... .教学设计

高二政治在实践中改造主观世界教学设计　教学目标　知识方面人类的两项基本活动，认识世界的目的，改造世界的两个方面，改造自然界和改造社会的... .教学设计

高三政治当代国际社会概况教学设计 设 计 理 念 根据新课改理念，结合新课标对教材进行重新整合；借助多媒体，给学生呈... .教学设计

高三政治公民应履行维护国家利益的义务教学设计 目 标 了解公民的义务，培养学生理解能力、知识运用能力，教育学生树立公民... .教学设计

高三政治国际社会和我国的对外政策教学设计　教学目标　1. 知识方面　识记：国际社会的构成、国际关系的含义和内容、形式　理解：国家利益国... .教学设计

高三政治国家的性质和职能教学设计　教学目标：理解国家的含义，明确国家的三个属性并加以区分。识记国体含理解国家的含义，明确国家的三个属性... .教学设计

高三政治国家机构及其组织体系教学设计　教学目标：知识方面：（1）识记：国家机构的含义和划分。　（2）理解：国家机构与国家性质、国家职能的... .教学设计

高三政治和平与发展是当今时代的主题教学设计　【教学重点】　和平与发展是当今时代的主题。　【教学难点】　和平与发展的相互关系。　【素... .教学设计

高三政治民族区域自治教学设计　【教学目标】　1、知识目标：识记民族区域自治的含义，民族区域自治适合我国国情，民族区域自治的优越性。比较... .教学设计

高三政治人民代表大会制度教学设计　【教材分析】　建设社会主义政治文明是我国建设小康社会的重要目标。加快社会主义政治文明建设的本质、核心... .教学设计

高三政治统一的多民族国家教学设计　【课标内容】　“我与集体、国家和社会的关系”维度“认识国情爱我中华”部分:　4.6“知道我国是一个统一... .教学设计

高三政治我国处理民族关系的基本原则教学设计 教 学 目 标 知识：①我国建立的新型民族关系及其建立的原... .教学设计