记得有一本书上这样说:“如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。”因为学生心理的发展很容易... .英语教学
一、乐一乐在导入新课前,教师应先让学生乐一乐,使他们有较强的积极情绪的体验,这样才能有助于实现他们注意的转移。在这一适应期中,一旦学生... .英语教学
一、引言 小学生升入初中一年级前,已经学习了几年英语,并且对基本的英语交际用语、简单的句型以及基本语音知识有了一定的基础。当他们进... .英语教学
普及小学英语教学存在客观必然性。儿童思想比较单纯,听觉敏锐,模仿力强,且受母语干扰小,容易克服心理障碍和怕羞感,从小学开始接触英语容易产... .英语教学
外语教学不光涉及到外语知识的传递,而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学,一直是... .英语教学