小学数学课题研究_小学数学教研课题,小学数学科研课题,小学数学课题方案

小学数学课题研究,小学数学教研课题,小学数学科研课题,小学数学课题方案列表

03-20课题研究导入新课艺术
兴趣是学习认知的动力。”那么我们不得不思考，兴趣从哪里来？小学生学习数学的兴趣从哪里来？　一节课的开始就像整台戏的序幕，也仿佛是一首... .小学数学课题研究
03-20小学数学“除法运算”教学课例分析与研究
一、选题“除法运算”是小学数学算法教学中的重要组成部分。在小学数学教材编排中，关于“除法运算”的内容，基本划分成3个知识组块，它们分别是... .小学数学课题研究
03-20如何协助孩子做好“寒假作业”
又放假了，怎么办？“10年 10分满意”品牌服务年系列活动之公益大讲堂：如何协助孩子做好“寒假作业”——国内知名基础教育专家亲... .小学数学课题研究
03-20小学数学课堂研究性学习内容
教材是研究性学习的载体，但并不是教材上所有内容都适合于学生研究发现。有些内容是约定俗成的，就不宜开展研究性学习，如整数的读法和写法、几何... .小学数学课题研究
03-20小学数学课堂研究性学习的基本程序及实施策略
小学数学课堂研究性学习的基本程序为3个环节，即：“创设情境，提出问题”“提供时空，自主探究”“评价反思，丰富体验”简言之，就是“问题一探究... .小学数学课题研究
03-20小学数学课堂研究性学习的体会
1、注重学习自我意识和自我监控能力的养成培养学生学习的自我意识和自我监控能力并使之养成习惯，是开展研究性学习的一个重要内容。小学数学课堂... .小学数学课题研究
03-20苏教版“数与计算”教与学的研究
一、问题的提出：数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，因此它历来是小学数学教学的基本内容。计算教学所占的课时居于首位，足以说明... .小学数学课题研究
03-20数学”问题场”的创设教研课题研究
一、课题研究背景及意义:问题解决是八十年代以来国际数学教育的三大趋势之一,联合国教科文组织早在八十年代初就提出“数学问题解决应作为学校数... .小学数学课题研究
03-20五年级数学教学课题分析
一、情况分析（一）班级情况分析五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. ... .小学数学课题研究
03-20教师需帮助学生养成认真作业的习惯
据有关资料统计：89.6%的同学认为自己作业错误的主要原因是粗心大意。28.05%在做作业时没看清题目要求就开始解答了。还有3.2%的同学常常不能按时完... .小学数学课题研究
03-20小学数学课题研究抓实常规
　坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、... .小学数学课题研究
03-20小学数学课题研究提高课堂高效率
　我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技... .小学数学课题研究
03-20小学数学自主解决问题课堂教学模式的研究
　　当今时代呼唤着以继承为基础、以人的发展为目的、以培养创新性人才为价值取向的新型教育。数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交... .小学数学课题研究
03-20集体备课：通向有效课堂的捷径
　　学校承担教学开放活动，杨老师需要执教六年级（下册）教材《圆柱的认识》一课。这节课先后试上三次，每次试上后，听课教师都坐下来参与评课，... .小学数学课题研究
03-20小学数学百分数与分数的联系和区别
百分数和分数这两个概念即有其相通的地方，也有其不同的特点，因此在学习这两个概念时往往容易混淆，认识不清它们之间的区别。下面我从自己的教学... .小学数学课题研究
03-20小学数学几何相关应用题
　　在小学阶段，数学学科涉及的几何问题都是比较初步的知识，下列汇总的是小学数学几何相关知识的所有公式和典型例题题解，希望对大家有所帮助。... .小学数学课题研究
03-20小学数学行程问题的必知内容
　　（一）相遇问题　两个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动，随着时间的发展，必然面对面地相遇，这类问题叫做相遇问题。它的特点是... .小学数学课题研究
03-20浅谈预习作业的布置与评价
　　预习，是指教师在讲课前，学生自学新课内容的过程。数学预习的主要目的是让学生通过自我学习，对所学的数学内容有初步的理解，从而为数学课堂... .小学数学课题研究
03-20小学数学简便计算的题型和解题思路
　　根据算式的不同特点，利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊关系，使计算过程简单化，或直接得出结果，这种简便、迅速的运... .小学数学课题研究
03-20浅谈小学科学教师的专业成长
　　这几年随着小学科学新一轮新课程标准改革的不断发展和深入,对科学教师提出了新的挑战,也提供了新的机遇,所谓挑战是指科学教师对原先的教学理... .小学数学课题研究
03-20比与除法的区别
　　执教比的认识时，学生就问比与除法的联系与区别：联系学生都能说出一二，但是他们的区别是什么，学生显然还是比较糊涂的。我当时只是搪塞：除... .小学数学课题研究
03-20小学数学课后拓展有效形式的研究
　　数学教学的目的就是培养学生的数学能力，而数学能力的强弱在很大程度上又表现在学生能否从具体事物中抽象概括出数学知识和能否用数学的眼光去... .小学数学课题研究
03-20一年级数学认识钟表的课题分析
一年级数学认识钟表的课题分析教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书一年级《数学》上册第91—92页的内容。教学目标： ... .小学数学课题研究
03-20一年级数学找规律课题分析
一年级数学找规律课题分析教学目标： 1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养学生初步的观察、推理能力，提... .小学数学课题研究
03-20一年级数学摆一摆，想一想课题研究
一年级数学"摆一摆，想一想"课题研究人教版新课标实验教材（一年级数学下册）实践活动“摆一摆，想一想” 　一、拟定教学目标　如果... .小学数学课题研究
03-20四年级数学乘法分配律课题研究
四年级数学乘法分配律课题研究教学内容九年义务教育六年制小学数学第八册。教学过程师：同学们，我们已经学习了乘法的交换律... .小学数学课题研究
03-20四年级数学字母表示数的课题研究
四年级数学字母表示数的课题研究《数学课程标准中明确指出:“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教... .小学数学课题研究
03-20六年级数学比的应用课题研究(北师大)
六年级数学比的应用课题研究(北师大)设计理念：《数学新课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地... .小学数学课题研究
03-20二年级数学千克的认识课例点评
二年级数学千克的认识课例点评教学过程：　一、复习引入　1、出示天平，　师：＂这是什么？你能说说它有什么用处吗？生：比较物品... .小学数学课题研究
03-20百分数与分数的3点区别
百分数与分数的3点区别百分数与分数的区别主要有以下三点： 1．意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两... .小学数学课题研究
03-20关于数学命题趋势的分析
关于数学命题趋势的分析纵观各级各类考试，数学命题有以下三个方面的趋势：（一）综合性主要考查学生的“双基”，以及知识的综合运用能... .小学数学课题研究
03-20关于数学应用问题的归类
关于数学应用问题的归类小学数学的应用题往往是概念、公式的应用。小学数学常用的一些概念、公式，应加以记忆。如：存入银行的钱叫做... .小学数学课题研究
03-20简单的几何问题
简单的几何问题面积、体积问题主要考虑以下内容：平行四边形面积计算公式怎样得到的?三角形和梯形面积计算公式怎样得到的?圆的面积计算... .小学数学课题研究
03-20课题研究简单的统计
课题研究简单的统计简单的统计表、统计图、还学过求平均数和求百分数等都是统计初步知识。在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表... .小学数学课题研究
03-20北师大三年级数学上册课题研究
北师大三年级数学上册课题研究中育实验王玉一、教学内容和教学目标（一）数与代数1、第一单元“乘除法”。在本单元中，学生... .小学数学课题研究
03-20课题：三位数加三位数的连续进位加法
三位数加三位数的连续进位加法教学内容：(人教版课程标准实验教科书三年级上)第18页的例2。教学目标：1、掌握估算的方法。2、进一步掌... .小学数学课题研究
03-20课题研究《长方形、正方形周长的计算》
课题研究《长方形、正方形周长的计算》教学目标：（1）掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形、正方形的周长；（2）用不同的方... .小学数学课题研究
03-20六年级下册科学复习资料填空题
六年级数学下册科学复习资料填空题第一单元　风格各异的建筑1.房屋是人类＿＿、＿＿的地方。有了房屋，人类才结束了＿＿＿＿的历史；有了房... .小学数学课题研究
03-20小学数学复习课教学的思考与探析
小学数学复习课教学的思考与探析小学数学复习课教学的现状分析“今天的复习课真没劲，也不知道老师是怎样想的？好像我们什么都不懂似的。真... .小学数学课题研究
03-20如何让小学生学会提出问题的研究
一、课题研究的背景和意义　新课程的实施，给我们带来全新的教学理念和积极的教改精神—教育内容的变革，教育形式的变革，教育评价的变... .小学数学课题研究
03-20“小学数学教学生活化的研究”课题研究报告
“小学数学教学生活化的研究”课题研究报告一、问题的提出“生活离不开数学，数学离不开生活，抽象的数学知识只有和现实生活紧密地联系起来，... .小学数学课题研究
03-20小学数学“自主、合作、探究”学习方法研究>
小学数学“自主、合作、探究”学习方法研究是市级一般课题，现将本课题的研究情况总结汇报如下：一、课题的提出英国著名生物学家达尔文有这样... .小学数学课题研究
03-20小学数学判断题的解题方法
判断题能加强学生对概念、法则、意义的理解，所以在解题时更应认真对待。　一、概念判断法　有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词... .小学数学课题研究
03-20平均数在实际应用中的近似特性
平均数在实际应用中的近似特性在某出版社出版的小学数学竞赛教辅书中，有这样一道题：哪位老师所教班级的总均分高呢？　正确答案是王... .小学数学课题研究
03-20如何把“数学术语”转换成标准句型
获利20％”、“赚20％”、“打几折”等数学术语的这类问题，由于对它们的实际意义不清楚，学生解答时有较大的难度。如果把这些术语转换成标准句... .小学数学课题研究
03-20例谈假设方法解题的技巧
假设是一种常用的数学思考方法。解答应用题时，如果能合理、灵活地运用假设方法，往往可以顺利地获得解题的途径。　一、假设多少的量为不多... .小学数学课题研究
03-20研究数学教学是一种艺术
一、数学教学是一门创造性的艺术学生的数学学习是在教师指导下，获得数学知识、技能和能力，发展个性品质的过程。数学学习中的发现是经过教学法... .小学数学课题研究
03-20求两个数的最小公倍数-人教版
求两个数的最小公倍数-人教版案例描述：　教师出示小学数学（人教实验版）第10册第四单元90页例2：怎样求6和8的最小公倍数? 分析: ... .小学数学课题研究