《长度单位》复习教案　教学目标　1、学生能够形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念，知道它们之间的关系。　2、能够用适当的测量工具量... .小学数学教学设计

　　《100以内加法和减法》单元整理与复习　教学目标：　1、初步学会整理知识的方法，初步形成100以内加减法计算的认知结构，并能合理、灵活地... .小学数学教学设计

　　“笔算加法和减法”的复习　教学目标：　1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。　2、通过复习... .小学数学教学设计

　　“表内乘法”的复习　教学目标：　1、通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。... .小学数学教学设计

　　乘除法的复习课　教学目标：　1.能够熟练运用乘法口诀进行乘除法计算。　2.让学生在具体情境中发现信息，提出问题，解决问题，进一步丰富... .小学数学教学设计

　　《方向与位置》复习　教学目标:　通过复习整理，能说明物体的位置关系,熟练地描述从一地到另一地的具体路线，发展学生的空间观念。同时感受... .小学数学教学设计

　　“角的认识”的复习　教学目标：　1、学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。　2、通过复习使学生进一步认识角和直角，... .小学数学教学设计

　新课标一年级数学上册《统计》复习教案　“统计”的复习　教学目标：　1、通过复习使学生加深了解统计的意义。　2、巩固学生对条形统计图的... .小学数学教学设计

　　新课标一年级数学上册《时、分、秒》复习教案 　复习目标：　学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情境中... .小学数学教学设计

　 备课是上好课的前提，如何备好每一节数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学教学成果，确实需要我们精心设计。　 教学是一门艺术... .小学数学教学设计

设计思想：1、 教学是一门艺术,教育家第斯多惠说过“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”为此，教师应从思想上树立现代教育的... .小学数学教学设计

一、设计思想估算是《标准》中要加强的计算教学内容。估算在实际生活中具有广泛的应用价值，是学生应当掌握的一种重要的计算技能，估算活动对于开... .小学数学教学设计

教学内容：义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第47页及练习七第13、14题。设计意图:本节的“用数学”是让学生能寻找出解决问题的方... .小学数学教学设计

下载地址：一年级数学上册“玩积木、认图形”教学设计.doc教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学(一年级上册)》第34─37页。... .小学数学教学设计

　《小小图书馆》　活动目标：　1、结合具体情境，体会四则运算的意义，进一步感知计算与生活的联系。　2、结合具体情境进行估算，并解释估算的... .小学数学教学设计

　【教学内容】　小学数学课本第一册第52—54页的例题和第55页上的“做一做”，练习十三的第1—3题　【教学目的】　1、使学生认识人... .小学数学教学设计

教学内容 比的应用(练习课) 现数教材十一 册第 12-13 页 内容分析 从生活中抽取按比例分配的数学... .小学数学教学设计

　小学一年级数学有几支铅笔教学设计　　教学内容：北师大版小学数学第一册　　《加法的初步认识》　　教学目标：　　1、初步感知加法与生... .小学数学教学设计

　一、教学目标　1.理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则，正确地进行计算。　2.通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。　... .小学数学教学设计

　下载地址：小学数学第九册第4节《积的近似数》教学设计　一、教学目标　1.进一步巩固小数乘法计算。　2.根据题目要求，会应用“四舍五入”法... .小学数学教学设计

教学内容苏教版《数学》二年级下册第64—66页。教学目标1．结合生活情境认识角，知道角的各部分名称，在操作中感受角是有大小的。2．... .小学数学教学设计

　一、教材分析：　本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。　（... .小学数学教学设计

　临近期末，又到了该组织学生复习全册知识的重要阶段，就像一位农人在秋天面对满园的庄稼瓜果，该思考怎样合理安排收获为来年打好基础。为了达成... .小学数学教学设计

认识多边形 教学内容：苏教版第三册第三单元第一课时 教学目标：1．让学生通过观察、比较，初步建立边的概念，初步认识四边形、五边形、六边形... .小学数学教学设计

　教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第67页的内容。　教学目标：　1、联系已有的知识，让学生经历两位数减一位数（... .小学数学教学设计

　数学作业练习是教学流程中重要的一个环节，是课堂教学的延伸和继续，其效果如何，直接关系到数学教学质量的高低。作为新课改下的数学练习设计，... .小学数学教学设计

　一、总体目标　通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及... .小学数学教学设计

　　《比例的基本性质》教学设计　浙江省瑞安市新纪元实验学校张鸿森　【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）六年级下册第... .小学数学教学设计

　《认识平均分》教学设计与说明　【教学内容】　二年级（上册）第30—31页。　【教学目标】　1．引导学生在具体情境中感受“平均分”，... .小学数学教学设计

　　教学目标：　1.使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。　2.学会使用小括号列综合算式，并了... .小学数学教学设计

　　教学内容：（实验数学）第五册、第１１８—１２０页例１－例３。　教学目的：　１、通过观察，使学生进一步加深对长方形的特征的认识... .小学数学教学设计

　　在小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求，实现素质教育起着积极的作用。... .小学数学教学设计

　　在小学数学教学中，数学运算占了相当大的比重。而运算的准确性很大程度上取决于审题的正确与否。因此，在小学数学教学中，很有必要加强对学生... .小学数学教学设计

　　如何培养学生的解题能力，是一个较复杂的问题。从理论上看，解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。从内容上看，解题能力包括对... .小学数学教学设计

　　扇形统计图　教学内容：教科书第106～107页，例题及“做一做”。　教学目的：　认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简单地分析扇形统... .小学数学教学设计

五年级数学二单元百分数教材分析( 青岛版)一.教材地位本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行学习的。这部分内容... .小学数学教学设计

五年级数学三单元冰淇淋盒有多大教学设计(青岛版)一.教材地位本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的，是小... .小学数学教学设计

五年级数学下《交通中的圆》教学设计教材版本：义务教育课程标准实验教科书青岛版教材教学内容：五年级下册第一单元《完美的圆》第一个... .小学数学教学设计

五年级数学下《比例尺》教学设计教学内容：《义务教育课程标准实验教科书.数学》（青岛版）五年级数学第十册第83页。教学设计一、教材分... .小学数学教学设计

五年级数学下《数的认识》教学设计《总复习-数的认识》教学设计教学内容：五年级数学下册总复习“数的认识”第一课时P113～116教学目标：... .小学数学教学设计

五年级数学第九册教学设计 第1学期 第 9 册 全 册 教 学 目 的 要 求 使学生在理解小... .小学数学教学设计

五年级数学小数乘法教学设计 第一单元 小数乘法 教学内容 小数乘法 积的近似值 有关小数乘法的两步计算 整数乘法运算定律推广... .小学数学教学设计

五年级数学小数除法教学设计第二单元 小数除法 （一）教材内容 本单元的主要内容有：※小数除法的计算方法、※商的近似值、※循环小数... .小学数学教学设计

五年级数学观察物体教学设计 第三单元 观察物体 （一）教材内容 “视图与投影”是《课标》中“空间与图形”领域的内容，每一学段... .小学数学教学设计

五年级数学简易方程教学设计 第四单元 简易方程 一、教学内容 1．用字母表示数 2．简易方程（解方程、列方程解决实际问题） ... .小学数学教学设计

五年级数学统计与可能性教学设计第六单元 统计与可能性 教学内容 1．事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率。 ... .小学数学教学设计

五年级数学数学广角教学设计第七单元 数学广角 教学内容 数字编码 “数学广角”主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法。通过日常生... .小学数学教学设计

北师大小学数学二年级下册《铅笔有多长》〖教学目标〗 1. 在实践活动中知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力，建立分米... .小学数学教学设计

六年级数学上册<比的认识教学>教学设计(苏教版) 教学内容：苏教版六年级（上册）P68～69及相应练习。　教学目标：　1、结合关于"嫦... .小学数学教学设计

三年级数学《倍的认识》教学设计 教学内容：北京市六年制教材第五册第一单元第6页。　教学目的：　1.通过实物演示和学生动手操作，... .小学数学教学设计

二年级数学《认数》教学中突破重点的练习设计为了强化千以内数的大小比较，同时巩固数位与位数的相关知识，所以设计以下练习，提供给学生更... .小学数学教学设计

三年级数学下册“平均数”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册42页——45页教学目标：1、... .小学数学教学设计

三年级数学“口算乘法”的教学设计(人教版) 绍兴县柯桥小学笛扬校区 张丽娟一、设计思想口算乘法是“多位数乘一位数”这一单元的第一部... .小学数学教学设计

六年级数学《比例》单元练习设计1．基本练习．（1）判断下面每题中的两种量成什么比例．①速度一定，所行的路程和时间．②一本书的总字数... .小学数学教学设计

小学一年级数学下册教材分析(青岛版)教学重点：数的认识与加减计算教学难点：方位的认识进位（退位）的两位 数加（减）两位数与现行教材... .小学数学教学设计