小学四年级英语上册lesson4步骤建议教案

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教学步骤与建议
1. 热身／复习 (Warm-up／Revision)
1) 教师选一两个学生领读第3课中的课文对话。
2) 学生一起口头拼读desk，chair，ball，balloon，cake，hamburger等四会单词。

2. 新课导入 (Presentation)
1) 教师将本课生词融人到词组中进行教学。需要准备的词组是：make the bed，wash the cups and mugs，clean the tables and chairs，mop the floor。

2) 教师出示一词组卡，边读边做动作来表示该词组含义，如：说mop the floor时同时做出拖地的动作，使学生根据动作来理解词组含义，并感知词组读音。学生齐读，并猜出词组的含义。教师重点强调本课的生词floor，cup，mug。

3) 教师将以上四个词组卡片贴放在黑板上，不出声地说出一个词组，让学生看口形猜一猜老师说的是哪一个词组。学生会在猜测的过程中直接输出这四个词组，猜对的同学可上讲台当老师，不出声说一个词组，让其他学生来猜。此游戏目的是让学生熟读本课重点单词和词组，为课文教学打下基础。

4) 教师走到一位同学面前，装作擦桌子的样子，并问该学生：A：Can you clean the table and chairs? 重复几次，使该学生理解含义后，说出：Yes．接着教师做同样动作，面对全班同学问：Can you clean the table and chairs? 引导学生理解并说出：Yes。

5) 教师向学生明确Can you．并让学生用此句型造句，教师作相应回答：
Ss：Can you make the bed?
T：Yes，I'll make the bed.
Ss：Can you wash the cups and mugs? 

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