（西师大版）小学五年级语文日记两则教案

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教学要求
1. 掌握本课生字、新词。
2.学习第一则日记，并学习写日记的格式。
3.学习第一则日记，养成留心周围事物，细心观察的习惯。
重点难点
理解日记的内容，并学习写日记的格式。
教具准备
生字卡片。
教学过程
一、创设情景，导入新课(5)
1.看挂图：大母鸡在干什么？
2.讨论谈话：你还知道哪些动物是怎样生宝宝的？
3.导入新课：小鸡是怎么从蛋壳里出来的呢？今天，我们就一起去看看。
二、自读课文，学习生字词(10)
1.自读课文，随文识字。
2.抽读生字，课文，集体矫正。
3.学习生字。
三、讲读第一则日记(10)
1.认识日记的格式与写法。
(1)老师范读。
(2)今天，我们学习的课文与平常的课文有什么不一样？
(3)出示挂图。
(4)再次认识写日记应注意的格式。
2.学习日记的内容。
(1)这则日记作者写作的时间与天气情况你知道吗？
(2)哪些句子具体说明当时天气晴好？
(3)作者是个细心的孩子，他发现有一只芦花母鸡与别的鸡不一样，并且还是一个好学的孩子，他不懂就问。
(4)你知道这只芦花母鸡怎么啦？你是怎么知道的？
(5)你见过母鸡孵小鸡，小鸡怎么出世吗？

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